Formations des enseignants

Gratuite / En ligne / Toute l’année

Dans le cadre de son action de coopération pour promouvoir le français, l’Institut français de Finlande accompagne les enseignants de français de Finlande dans le perfectionnement de leurs compétences.

Public
Enseignants de français en Finlande

Durée
3 thématiques
3 ateliers par thématique
2h d’ateliers

Modalités
En ligne (Teams)
Inscription toute l’année ! Il n’est pas nécessaire d’avoir participé aux ateliers précédents
Vous assistez au nombre d’ateliers que vous voulez
Entièrement gratuit

Animateurs
Nicolas Delage, coordinateur pédagogique des cours de l’Institut français de Finlande
Spécialistes invités

Dates
Les rendez-vous auront lieu une fois par mois, le vendredi de 15h30 à 17h30, à compter du mois de septembre 2023

Une séance de travail chaque mois pour travailler ensemble sur le français d’aujourd’hui ! Horaire : 15h30-17h30 Modalité : en ligne (Teams)
1.9.23	Le français c’est facile !
	*Les (fausses) idées reçues sur la langue française* Une langue difficile ? Oral vs écrit Dans cette séance, nous tenterons de briser les stéréotypes autour du français tout en rapprochant les formes orales et écrites pour en faciliter l’accès à nos apprenants.
13.10.23	Le français et la France d’aujourd’hui
	*Comment vexer un(e) français(e) en 1 minute* Stéréotypes et différences culturelles Systèmes scolaires FR / FI Cet atelier axé sur l’interculturel posera les bases de ce qui nous différencie et explorera parallèlement le fonctionnement des systèmes scolaires français et finlandais.
10.11.23	Où en est mon élève ?
	*Et toi, t’as eu une bonne note ?* Perception du résultat Importance de l’évaluation L’évaluation des compétences et des progrès de l’apprenant fait partie intégrante de l’apprentissage d’une langue. Comment le résultat de cette évaluation doit-il être perçu ?
8.12.23	Le français c’est facile !
	*Parler français, c’est facile !* Motiver la prise de parole Traiter la phonétique Comment délier les langues de nos apprenants ? Leur donner confiance de parler, les rassurer ?
19.1.24	Le français et la France d’aujourd’hui
	*Comment vexer un(e) français(e) en 2 minutes* Perception de l’espace Rapport au temps Deux aspects culturels fondamentaux pour mieux comprendre les Français. Toutes les clés pour ne pas faire de faux-pas !
9.2.24	Où en est mon élève ?
	*Et toi, c’est quoi ton niveau ?* Le CECRL, un outil commun Niveaux et progression Une structure, un cadre, une progression. L’importance de bien percevoir les niveaux et ce qui les différencie !
15.3.24	Le français c’est facile !
	*On s’amuse en classe !* La grammaire ludique Animation de classe La grammaire est souvent perçue comme un volet rébarbatif de l’apprentissage d’une langue. Mais on peut aussi la rendre attrayante et amusante !
19.4.24	Le français et la France d’aujourd’hui
	*Comment vexer un(e) français(e) en 3 minutes* Expression des émotions Communication non verbale Troisième volet de cette exploration interculturelle avec des aspects moins évidents à percevoir. « Mais qu’est-ce qu’il a bien pu vouloir dire ?? »
10.5.24	Où en est mon élève ?
	*Je suis prof, pas psy !* Le 6ème sens du prof Évaluation formative vs sommative Quel équilibre idéal dans l’évaluation ? Comment impliquer les apprenants dans l’évaluation formative ? Avons-nous un 6^ème sens ?